Имат ли пропуски за Средновековието учениците от профилираните паралелки?

Отиваме в 125-то училище.Там преди две години снимахме филма "Училище под удара на закона", който показа как изпадна учебен материал при срещането на стара и нова програма. Класът обаче е друг - не седми, а девети. Преподавателят по история също е друг. Задаваме му въпроса: знаят ли тези ученици Средновековието?

Пламен Салтиров, учител по история, 125 -то СУ: Определено има пропуски в това, което са усвоили.Тези пропуски касаят важни събития и процеси, свързани с централизирането на западно-европейските държави. Нямат я тази нужната основа, с която да се започне изучаването на Новото време.

Много български деветокласници преминаха директно от разпадането на Римската империя към откриването на новия свят от Колумб. Други получиха фрагментарни знания за Средновековието, а трети четоха сами, както казаха "за обща" култура.

Вероника Кръстева, 9 клас: Наистина се казваха основни неща в това, което учихме, но крайно недостатъчно, защото аз смятам, че Средновековието е един много важен период.

БНТ: Ти от кое училище идваш?

83 -то.

БНТ: Там учихте ли Средновековието?

В последните часове по история и то много накратко, нашата госпожа ни даде едни приложения, по които ни разказа.

БНТ: Мислиш ли, че беше достатъчно?

Не.

Георги Педаков, 9 клас: Ние стигнахме само до Ранна Римска империя. Учил съм Средновековие по собствена инициатива, в свободно време през лятната ваканция. Само от обща култура, малко от малко съм се учил сам себе си.

Учителят по история казва още, че за съжаление част от часа по Нова история минава в това да се обясни какво точно се е случвало през Средновековието.

Пламен Салтиров, учител по история, 125-то СУ: Определено се налага да се обяснят процеси, които са протекли особено в края на Средновековието. И са ощетени в резултат на промяната, която настъпи в учебните програми.

Тъй като често повдигната от нас тема за пропуснатия материал се струва на някои маловажна, а се чуват и мнения, че по- важно от това е учениците да станат добри хора, ще припомним, че според последното международно изследване ПИЗА, българските деветокласници са на незавидното 45-то място от 72 страни по четене, математика и природни науки. А на теста по Средновековие, който раздадохме в края на 2017 г. - успехът беше среден 3 и 20.